“我们要坚持教育优先发展、科技自立自强、人才引领驱动，加快建设教育强国、科技强国、人才强国，坚持为党育人、为国育才，全面提高人才自主培养质量，着力造就拔尖创新人才，聚天下英才而用之。”作为教育工作者，让我们用信仰坚定、勤勉敬业、砥砺奋进之心，昂首阔步在教育新征程上描绘新篇章。

胸怀“为党育人，为国育才”的理想信念之心。立足民族复兴和百年变局的制高点，党的二十大报告总结了十年来祖国取得的伟大成就；面向未来，高屋建瓴地提出一系列的新思路、新战略、新举措。作为教师，坚定不移跟党走，牢记使命，为党育人、为国育才，在每节课中，撒播真善美的种子，引导学生为实现中国梦，扣好人生第一粒扣子。以二十大为新起点，家校携手，继续用真爱与真情诠释“传道、授业、解惑”的教育真谛，并努力把爱的教育棒传给下一代，接续教育的新篇章，为中华民族伟大复兴贡献更多的智慧和力量。

厚植“学生立场，素质教育”的勤勉敬业之心。二十大报告中提到“守江山守的是人民的心”，作为教育工作者，我们要守住的“人民的心”就是时刻需要我们陪伴和服务的学生和家长，作为教师，那就是心中有学校、心中有学生、心中有家长，不负韶华，不负教育。以“择一业，爱一生；用一心，成一事”的敬业精神，提供丰富的学校课程，让学生可选择，乐参与，善表达，敢质疑；站在学生未来发展的角度去落实“双减”工作，增强学习效果。科学建构作业管理体系，多维度实现管理育人、课程育人、活动育人的全过程“双减”。以生为本，让基础作业提效；因材施教，让分层作业提质；个性发展，让特色作业精彩。用情怀和责任做有故事的教育，当有温度的教师。用真心换来学生、家长的信任，用格局提升师者境界，用质量贏得学生尊重，用情怀实现教育价值，用特色创新学校，成就学生更加美好的未来。

砥砺“立德修身，潜心治学，开拓创新”的奋进之心。在新形势发展下，教师保持终身学习的品质非常重要，教师要不断学习新时代国家教育的发展方向，学生成长所需要的核心素养，培养学生正确的生涯发展观等等，不断提高自身的专业素养。带着不断学习与坚持思考的习惯，在课程教学中潜移默化帮助学生形成正确的世界观、人生观和价值观，并实践在每一个项目课程教学过程中，通过反思课程教学来修订和创新适合学生成长所需的课程教学，在引导学生成长的同时，也成就了自己的教育生活。

作者：卢欣

来源：中国网

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